LIMA. Los jóvenes peruanos muestran una alta disposición para aprender, proponer cambios y generar mejoras en distintos ámbitos de su vida, pero aún enfrentan dificultades para convertir esas ideas en proyectos colectivos que beneficien a su comunidad. Así lo revela el primer Índice de Innovación Ciudadana (IIC), elaborado por la Universidad Peruana de Ciencias Aplicadas (UPC) e Ipsos Perú, que encuestó a mil personas de entre 18 y 45 años de la población urbana conectada del país. El estudio muestra que uno de cada tres jóvenes (33%) afirma tener ideas para mejorar su comunidad que todavía no ha podido implementar. En contraste, las innovaciones vinculadas al hogar y al trabajo resultan mucho más frecuentes: el 38% realizó mejoras en espacios físicos de su vivienda y el 32% modificó procesos o formas de trabajo durante el último año. Además, un 24% indicó que no tuvo ideas ni realizó cambios en el ámbito comunitario. Falta colaboración para innovar Para los especialistas, el principal obstáculo no es la falta de creatividad, sino la dificultad para trabajar en conjunto. Jorge Bossio, director de Innovación Educativa e Internacionalidad de la UPC - Laureate Perú, señaló que la innovación adquiere mayor fuerza cuando se construye de manera colaborativa. "La innovación no puede entenderse como un acto individual. Se fortalece cuando las personas colaboran, intercambian conocimientos y encuentran espacios para desarrollar soluciones junto a otros", afirmó. El estudio respalda esa idea. Aunque el 76% comparte con otras personas lo que aprende y el 70% propone mejoras en su trabajo o comunidad, solo el 56% participa en proyectos colaborativos. Patricia Rojas, directora de Asuntos Públicos de Ipsos Perú, explicó que esta diferencia evidencia una barrera importante para el desarrollo de la innovación ciudadana. "Gran parte de la innovación se produce en comunidad y ahí es donde los jóvenes peruanos no sienten que tienen un espacio o una predisposición emocional tan positiva para crear en conjunto", señaló. Alto interés por aprender El índice alcanzó 68.35 puntos sobre 100, lo que refleja un nivel moderadamente alto de innovación ciudadana entre los jóvenes urbanos conectados. La disposición al aprendizaje es uno de los resultados más destacados: el 88% considera importante aprender cosas nuevas para su desarrollo personal y el 80% aseguró haber aprendido algo nuevo por iniciativa propia durante el último año. Sin embargo, el desafío aparece cuando ese aprendizaje individual debe transformarse en soluciones colectivas. Un reto para universidades, empresas y Estado Los autores del estudio consideran que el país necesita fortalecer redes de colaboración que permitan llevar las ideas del plano personal al comunitario. La UPC propone impulsar comunidades de innovación y una educación basada en problemas y experiencias reales. Por su parte, Ipsos Perú sostiene que también es necesario articular a ciudadanía, universidades, empresas y Estado para generar un ecosistema que facilite la participación y el trabajo conjunto. El primer Índice de Innovación Ciudadana deja así una conclusión clara: el Perú cuenta con jóvenes con capacidad y voluntad para innovar, pero convertir ese potencial en proyectos comunitarios sostenibles sigue siendo una tarea pendiente.